Аннотация к рабочей программе 
по родному (татарскому) языку и литературному чтению в 2-4 классе.
 Рабочая программа составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:
 - Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого приказом Министерства Образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009г.
- Закона РФ «Об образовании»; Закона РФ « О языках народов РФ»; Закона РБ «Об образовании»; Закона РБ « О языках народов РБ»; 
- "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденного постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации N 189 " от 29 декабря 2010 г.; 
- основной образовательной программы начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Школа №104 им. М. Шаймуратова» городского округа город Уфа Республики Башкортостан 
 (приказ № __от_________201__г.); 
- положения о рабочей программе (приказ № 262 от 07.09.11); Рабочая программа разработана на основе программы по татарскому языку и литературе для средней (полной) общеобразовательной школы с русским языком обучения (для учащихся-татар). 1- 11 классы. Ф.Ф.Харисов, Ч.М. Харисова, В.А.Гарипова, Ф.Г.Галимуллин, З.Н.Хабибуллина, Х.Г.Фардиева.- Казань: Магариф, 2011. 
Рабочая программа составлена в соответствии с годовым календарным графиком, учебным планом на 2016-2017 учебный год и рассчитана на  1час в неделю (всего 34 часа в год) в каждом классе. Рабочая программа ориентирована на использование учебников: 
2класс. Татарский язык 1: учебник для четырехлетней начальной русской школы  ( для учащихся-татар/ Ф.Ф.Харисов.  – Казан: Мәгариф, 2009. 
 Литературное чтение:.Р.Х Ягъфарова. Уку китабы.1 – К.: Магариф, 2008, - 150 б.   
3 класс. Татарский язык: Учебник для учащихся-татар 2 класса четырехлетней начальной русской школы. -Казань: Магариф,2009. Ф. Ф.Харисов, Ф.М.Хисамова, Ч.М.Харисова. 
Литературное чтение: Р.Х Ягъфарова. Уку китабы.2 – К.: Магариф, 2008, - с.150 . 
4 класс.  Татарский язык 4: учебник для четырехлетней начальной русской школы  ( для учащихся-татар/ Ф.Харисов.  – Казан: Мәгариф, 2004.  
 Литературное чтение: Р.Х Ягъфарова. Уку китабы.4 – К.: Магариф, 2009, - 119 б.   
Изучение родного (татарского) языка и литературного чтения в начальной школе направлено на достижение следующих целей: 
-познавательная цель предполагает формирование у обучающихся коммуникативно- психологической адаптации к новому языковому миру для использования татарского языка как средства общения; 
-социокультурная цель изучения родного (татарского) языка и литературного чтения включает освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на татарском языке; 
-развитие речи, развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; 
-освоение первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике татарского языка; 
-овладение умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты – описания и повествования небольшого объёма; 
-воспитание позитивного эмоционально – ценностного отношения к родному (татарскому) языку и литературному чтению, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; пробуждение познавательного интереса к языку, стремления совершенствовать свою речь. 
Программа рассмотрена на заседании школьного методического объединения учителей родного языка и литературы (протокол от 29.08.2016г №1) и утверждена приказом директора школы от _30.08.2016______г. №_310___.
Составитель: учитель татарского языка и литературы Садыкова В.А.